Le blogue de Florence Meichel

 Si vous êtes allez jeté un œil au site  Réseaux Apprenants , vous avez sans doute remarqué certaines illustrations ? Pour tout dire, elles ne sont pas là par hasard et elles ont une histoire...une belle histoire évidemment :) Avant toute chose, il me semble important de préciser que ces illustrations ont été intégrées au fil du temps et des apprentissages : vous ne les trouvez donc pas sur les toutes premières traces du blogue . Le logo actuel est une combinaison de différents éléments : 3 images personnelles intégrées en transparence dans une structure en forme de membrane et dessinée sur le Générateur Poïétique .  La première photo est celle d'une branche d'arbre, un tilleul précisément, planté par mon grand-père il y a bien longtemps au bord de son étang. Cette branche représente tout ce que mes (grands) parents m'ont appris sur la nature au travers des expériences que j'ai pu vivre à cet endroit et ailleurs. La photo suivante est celle d'un morceau de corail [c...

Afin de mieux situer mon parcours d'apprenante, je pose là quelques liens permettant de "saisir" la personnalité de ce professeur, Michel Rebinguet, philosophe et systémicien, qui m'a accompagnée pendant la réflexion et l’écriture de mon mémoire professionnel autour des réseaux apprenants ... Que de bons souvenirs :-) Mémoire (couverture) Mémoire (4ième de couverture) Mémoire - Modélisation p. 126 - ETHIQUE ET PRATIQUE DE L'AUDIT. Le cas des audits de formation  http://www.decitre.fr/livres/ethique-et-pratique-de-l-audit-9782850081910.html - CONDUIRE UN AUDIT A VISEE PARTICIPATIVE - ETABLISSEMENTS SCOLAIRES, SERVICES, ASSOCIATIONS...  http://www.decitre.fr/livres/conduire-un-audit-a-visee-participative-9782850086397.html " Il y a des audits de " dégraissage ", des audits " coup-de-poing "... Existent aussi des audits techniquement bien faits... qui ne produisent aucun effet car faits sans impliquer ni mobiliser les ac...

Aujourd'hui, j'avais envie d'évoquer avec vous une expérience pédagogique, qui, je pense, m'a profondément marquée et a sûrement orienté de nombreux choix dans ma vie ! Je la partage avec vous aujourd'hui ! :-) Je me projette pas mal d'années en arrière ! :-) Ça se passe dans une université du sud de la France (IUT de Montpellier - département Biologie Appliquée - fin de la première année - avril/mai 1986) ! Un prof de chimie (R. Barnet : professeur de chimie et aussi à cette époque Directeur du département Biologie de l'IUT Montpellier) a une idée un peu folle en tête : il veut tenter avec ses élèves (nous) une expérience pédagogique originale qui a été mise au point au Canada ! Il nous propose de travailler différemment ???????????? En route pour l'aventure ! Il nous remet à tous un gros "dossier sur la thermodynamique"... à "potasser" "seul(s)" ! Il nous conseille fortement de travailler en groupe sur les dif...

Début en 2005 :) ----------------------------------------------------------------------------------- URL initiale du blogue (2005) :  http://florencemeichel.blogspot.com/ Archives Waybackmachine (matrice du blogue = blogger) https://web.archive.org/web/20070615000000*/http://florencemeichel.blogspot.com/ Première archive de 2007 avec traces de blogue datant de 2005  https://web.archive.org/web/20070612085517/http://florencemeichel.blogspot.com/ ----------------------------------------------------------------------------------- NB billet antidaté - date réelle de publication : 14 novembre 2019 - MAJ le 28 septembre 2021 (liens archives)