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Affichage des articles du février, 2011

Pourquoi donner des informations aux autres ?

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Pourquoi donner des informations aux autres ?


Pourquoi donner des informations aux autres ? from Fondation Telecom on Vimeo.


La question d'Olivier Auber (1h 10m 19s) m'interpelle : quel bénéfice les gens ont-ils à parler à propos de communication (méta-communication) ? En écoutant JL Dessalles et en regardant les courbes présentées à la fin de la conférence, je me dis que l'avantage de ce type de démarche consiste à déplacer la courbe honnêteté/plateau uniforme ? D'une certaine manière, en adoptant une approche méta, on reste plus longtemps dans la courbe authentique puisqu'on apprend à développer son esprit critique et donc sa capacité à repérer les manipulations qui conduisent à l'uniformisation (paradoxe du banquier) ?

A noter à propos d'uniformisation :
"Our results are in line with [42] as a combination of high density, low modularity and similar sized firms leads to homogeneity in risk exposure. Connectivity and homogeneity have also been pointe…

Copier-coller AVEC citation

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Je viens de prendre connaissance du billet de Lyonel Kaufmann intitule Le copier-coller, clé de la productivité textuelle . Je retiens en particulier les idées suivantes : "Le copier-coller n’est pas uniquement l’opération qui permet aujourd’hui tous les plagiats littéraires et universitaires. C’est aussi la clé de la productivité textuelle et un texte qui n’est pas “copiable-collable” est un texte mort...Steven Berlin Johnson parle du copier-coller comme d’une pratique permettant la pollinisation des idées...C’est également une manière de dire que l’idée d’être original tout seul est incongrue et que c’est de la circulation des idées, de leur confrontation que se crée une plus-value démocratique et intellectuelle."

Je suis en partie d'accord avec les arguments avancés pas Lyonel Kaufmann qui résonnent d'ailleurs avec cet article "la résistance au temps des œuvres numériques grâce aux formats ouverts et aux logiciels libres : Par Anne Laforet" http://…