Les quatre métaphores du nouveau métier d'éducateur !
Je viens de découvrir ce texte qui met en perspective les changements, liés au développement des TIC, dans la fonction d’éducateur et celle du concepteur pédagogique. Pour Georges Siemens, le mélange du formel et de l’informel, du structuré et du non- structuré, de l’expertise et de l’amateurisme est une mission vitale pour les éducateurs – pas seulement pour perpétuer des modèles existants ou pour poursuivre les activités déjà prévues dans le calendrier mais pour préparer les apprenants dans un engagement actif dans un monde non déterminé par des liens de cause à effets structurés. Il voit quatre métaphores pour illustrer les nouvelles missions de l’éducateur. A noter que ces quatre dimensions mélangent l’apprentissage traditionnel et l’apprentissage par construction : - L’éducateur comme Maître d’Art (master artist dans le texte) : ici l’apprentissage devient un processus d’acculturation en actes…le maître d’art observe et accompagne la créativité de ses élèves en actes. Les ...