Violence à l'école : le système est violent et nous en sommes complices !

Blogue du RAEQ - Le tiers des ados en ligne victimes de cyberbullying:

Extrait de ce billet :

"L’école ne serait pas si violente si elle cultivait la coopération avant la compétition. Les bollés ne survivent pas tous à la loi de la jungle. Les plus vulnérables se suicident, d’autres cherchent à fuir (The Guardian : Home schooling ‘triples in eight years’; New York Times : Help for the Child Who Says No to School). Cela fait des gestionnaires et des éducateurs des complices.

Paradoxalement, les élèves doués pourraient tant aider leurs camarades. Si seulement on pouvait se débarrasser de ces satanées notes qui sèment la jalousie. Ne nous leurrons pas : le système scolaire est d’abord et avant tout une curée pour les notes. Certaines formes d’évaluation sont indispensables, mais trop de sel gâte la sauce, tout comme il avive les plaies."


Je vous avouerais que j'ai eu des frissons en lisant ce billet tellement j'adhère au point de vue de François Guité ...notamment sur les effets pervers des systèmes de compétition instaurés à l'école et notre responsabilité dans leur entretien...Mais ce que nous avons construit, nous pouvons le déconstruire et nous engager vers des voies qui privilégient la coopération et j'ajouterais notre reliance au monde !

D'ailleurs, je me dis que nous sommes déjà en chemin ! :-)

Commentaires

Anonyme a dit…
Je suis tellement d'accord: L'ecole est un lieu d'aliénation, de violence, de douleur et d'humiliation.
C'est le souvenir que j'en ai! Quelle perte de temps. Mais dire cela est briser un tabou.
Vive l'école plaisir, échange et collaboration.
Anonyme a dit…
Il ne dépend que de nous tous de changer l'école... Cela peut prendre longtemps mais l'enjeu est d'importance, non?

Benjamin Ouaïbi
Coco et Lolo... a dit…
L'école est très difficile à mouvoir en France. On en arrive à ne plus pouvoir changer quoique ce soit. C'est dommage. Enlever les notes me parait impossible à l'heure actuelle. Le système scolaire est basée sur l'examen du Bac qui voit sa raison d'être pour l'accès aux grandes écoles. Le systèmes des grandes écoles étant élitiste et basée sur les notes et classement on a construit le bac sur le même mode, et tout le système primaire et secondaire aussi. Il me semble que le système éducatif est à refonder complètement en diversifiant les formations. C'est une erreur de vouloir que 80% d'une génération ait le bac et c'est encore une erreur que de noter et classer les élèves.
A quand une évaluation qualitative où l'on s'attacherait à évaluer l'acquisition d'un savoir ou d'un savoir faire en essayant de faire avancer chaque élève à son rythme?