Transnets, des gadgets aux réseaux: La tension ouverture/contrôle dans w2
Transnets : La tension ouverture/contrôle dans w2
Là est le nœud de la problématique !
Je pense que nous ne pourrons pas faire l'économie d'une réflexion de niveau méta pour aborder la question : le monde change (ça tout le monde s'en est aperçu !) mais nous continuons à l'appréhender avec les mêmes référentiels ! Ce qui nous conduit à des conclusions paradoxales !
Pour les dépasser, il est nécessaire de changer de niveau d'analyse...C'est ce qu'on appelle un changement de type 2 !
NB (extraits de Changements-Paradoxes et psychothérapie de P. Watzlawick, J. Weakland, R. Fisch)- le changement de type 1 s'impose pour rétablir la norme...la modification s'obtient par application du contraire de ce qui a produit la déviation- Le changement 2 est un changement de changement. Il a la forme d'une discontinuité, d'un saut de logique...il conduit à changer de système!Le recours à des techniques de changement 2 dégage la situation du piège générateur de paradoxes...il place la solution dans un nouveau cadre !
Nous pouvons aborder les choses sous l'angle de la transformation où le processus nous conduit "chemin faisant" vers d'autres paradigmes dans une sorte de continuum...et à mon sens, c'est ce que nous sommes en train de vivre...Dans cette logique, la situation que nous vivons aujourd'hui est un moment de tension car, me semble-t-il, collectivement, nous sentons que les transformations sont arrivées à un point de non-sens : nous choisirons de dépasser ce point changement niveau 2) ou nous tenterons de normaliser la situation (changement niveau 1)...
là est la question ?
Le saut de logique, le changement de paradigme nécessite une déconstruction et une reconstruction de représentation collective ! Et le web joue un rôle majeur dans cette construction à l'échelle de la planète! Par contre, concrètement, sur le terrain, je doute qu'il puisse y avoir une réponse universelle...chaque contexte est singulier et les réponses ne pourront être que particulières !
Là est le nœud de la problématique !
Je pense que nous ne pourrons pas faire l'économie d'une réflexion de niveau méta pour aborder la question : le monde change (ça tout le monde s'en est aperçu !) mais nous continuons à l'appréhender avec les mêmes référentiels ! Ce qui nous conduit à des conclusions paradoxales !
Pour les dépasser, il est nécessaire de changer de niveau d'analyse...C'est ce qu'on appelle un changement de type 2 !
NB (extraits de Changements-Paradoxes et psychothérapie de P. Watzlawick, J. Weakland, R. Fisch)- le changement de type 1 s'impose pour rétablir la norme...la modification s'obtient par application du contraire de ce qui a produit la déviation- Le changement 2 est un changement de changement. Il a la forme d'une discontinuité, d'un saut de logique...il conduit à changer de système!Le recours à des techniques de changement 2 dégage la situation du piège générateur de paradoxes...il place la solution dans un nouveau cadre !
Nous pouvons aborder les choses sous l'angle de la transformation où le processus nous conduit "chemin faisant" vers d'autres paradigmes dans une sorte de continuum...et à mon sens, c'est ce que nous sommes en train de vivre...Dans cette logique, la situation que nous vivons aujourd'hui est un moment de tension car, me semble-t-il, collectivement, nous sentons que les transformations sont arrivées à un point de non-sens : nous choisirons de dépasser ce point changement niveau 2) ou nous tenterons de normaliser la situation (changement niveau 1)...
là est la question ?
Le saut de logique, le changement de paradigme nécessite une déconstruction et une reconstruction de représentation collective ! Et le web joue un rôle majeur dans cette construction à l'échelle de la planète! Par contre, concrètement, sur le terrain, je doute qu'il puisse y avoir une réponse universelle...chaque contexte est singulier et les réponses ne pourront être que particulières !
Commentaires
Le Web 2.0 ne peut en effet se cantonner à innover dans l'univers des loisirs. Il se doit de changer le travail et d'apporter sa contribution au développement durable.