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L'opti-pessimisme d'Edgar Morin pour finir 2008 ! :-)

Le Temps - temps fort Edgar Morin : Un penseur qui m'a fait grandir ! :-) "Il faut s'attendre à l'inattendu. Etre dans cet état de résistance qui permet de parier sur l'improbable. Par résistance, j'entends surtout celle qui est à même de lutter contre les barbaries. Celles-ci sont de trois ordres. Les anciennes barbaries, comme la guerre ou la torture. La barbarie froide d'aujourd'hui, qui affirme le primat de la technique sur nous-mêmes. Et enfin la barbarie des idées, à laquelle il ne faut en aucun cas céder. C'est celle qui rejette les arguments des autres avant de les examiner. Celle qui considère la personne qui n'est pas d'accord avec vous comme un ennemi à éliminer." Par contre assez déçue qu'il n'aborde pas la question des réseaux : les problèmes de gouvernance qu'il évoque auront à prendre en compte cet inattendu là !

Le système pédagogique finlandais en question

robertfinlande.pdf (Objet application/pdf) Je retiens un point qui me semble fondamental ou il est question d'éthique comme point de reliance entre tous : j'aime beaucoup cette vision des choses "Car c’est bien cela au fond que semble viser le système éducatif finlandais : aider chaque élève à accéder au statut de personne humaine pleinement responsable, et capable de prendre part en toute conscience à la société sans jamais cesser d’être soi-même.Contrairement aux idéaux républicains, qui, aussi généreux soient-ils restent largement extérieurs à la personne, les valeurs morales que les finlandais promeuvent sont tissées au plus intime de l’être : l’honnêteté, la loyauté, la confiance très souvent affirmées comme essentielles par nos interlocuteurs sont des valeurs qui fondent une éthique personnelle et permettent d’envisager une société d’individus qui peuvent être pleinement eux-mêmes en respectant profondément autrui. Je vous conseille la lecture complète du texte car i

De publicité subliminale...et du reste !

De Carolis et Albanel : complices pour faire de France Télévisions le temple du consumérisme | AgoraVox Très intéressante analyse de la problématique publicitaire sur les chaines de télévision publique Je retiens surtout ce point : "Or le plus dangereux, ce ne sont pas les tunnels de spots publicitaires (pendant lesquels on va faire autre chose) mais cette présence quasi-subliminale de la réclame à l’antenne. Le problème, c’est la présence sur les plateaux TV d’invités qui viendront dans des émissions faussement « littéraires » pour y vendre leur business, la météo qui sera liée à la vente d’un transistor radio, le JT à la machine à laver. Bref, aujourd’hui la publicité par spots – celle que le Gouvernement envisage de supprimer – n’est pas aussi nocives que celle qui viendra prochainement. Parce que la première ne se cache pas – on sait qu’il s’agit de pub – alors que la deuxième est plus rusée, plus ambivalente, plus subliminale " Il est vraisemblable que ce genre d

Culture informationnelle : Passer de la formation à l'accompagnement

Influenceur, autorité, passeur de culture ou l'un de ces singes exubérants | Mario tout de go [URL d'origine devenue obsolète http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2008/12/influenceur_autorite_culture_andrew_keen_twitority.html - Archives waybackmachine https://web.archive.org/web/20090101212308/http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2008/12/influenceur_autorite_culture_andrew_keen_twitority.html ] A lire ce billet de Mario Asselin qui résonne avec quelques une de mes récentes discussions sur twitter et ailleurs... Attention en effet : le Web 2.O comme bouc émissaire est un piège facile dont certains aiment se faire les influenceurs...Il faut aller plus loin et Mario l'agit de belle manière ici ! :-) Pas d'accord par contre avec l'idée de "formation à la culture" car elle s'inscrit dans une programmation (sauf à vouloir faire toujours plus de même chose pour toujours plus des mêmes impasses) : la liste des questions qu'il met en avant

Lettre de Jules Ferry aux instituteurs : La morale comme religion et l'état comme dieu

Lettre de Jules Ferry aux instituteurs Il me semble en lisant ce texte que sous l'impulsion de Jules Ferry, l'école a troqué la religion pour la morale et son dieu : l'état ! :-( Ce texte éclaire en tout cas bien des malaises perçus aujourd'hui par les enseignants, les élèves et l'ensemble de la société : nous sommes aussi passés par ce moule ! Tout cela me semble décalé ...j'ai le sentiment que nous avons à apprendre à construire des processus éthiques ! La morale ne suffit plus...et il faut savoir la questionner quand on se rend compte que certains l' instrumentalise pour d'autres fins que le bien commun ! Et c'est possible : Varela a abordé cette question ici : http://florencemeichel.blogspot.com/2008/12/ethiques-et-collectif.html

La valeur des expertises en question

Je retiens en particulier cet extrait du livre "la fabrication du consentement" de Noam Chomsky et de Edward Harman : "La relation entre pouvoir et sources d'information dépasse le simple approvisionnement en nouvelles quotidiennes par les autorités et les entreprises incluant la "livraison d'experts". La prédominance des sources officielles demeure vulnérable face à l'existence de sources non officielles extrêmement respectables qui délivrent les points de vue dissidents avec une grande autorité. Le problème est contrôlé grâce à la "cooptation des experts" c'est à dire en les rémunérant comme consultants, en finançant leurs recherches, en organisant des think tanks qui les emploieront directement et aideront à diffuser leurs messages. De la sorte, on peut créer des biais structurels en orientant la mise à disposition d'experts dans la direction souhaitée par les autorités et le "marché". A réfléchir ! En particulier qua

La fabrication du consentement. Noam Chomsky et les médias

Cybersolidaires: La fabrication du consentement. Noam Chomsky et les médias Je viens de lire ce bouquin et pour être honnête, je suis profondément troublée et choquée par ce que j'y ai lu...parce que tout simplement les idées résonnent avec mes réflexions actuelles...je vous laisse prendre connaissance des vidéos qui m'ont été signalées par P. Gammaire ! Pour faire court, les idées principales du livre sont les suivantes : - les approches des médias sont biaisées de différentes manières : en particulier éclairant sur leur façon de gérer l'opinion publique à coups de campagnes et de propagandes avec soutien aux intérêts particuliers qui dominent les sphères de l'état et le secteur privé - premier biais : orientation lucrative des médias - deuxième biais : régulation éditoriale par la publicité - troisième biais : dépendance aux sources d'information gouvernementales - quatrième biais : pression lobby par système de contre-feux - cinquième biais : l'idéol