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Internet et Hypercontrôle

Faut-il criminaliser la cyberintimidation? | Guitef (URL devenue non fonctionnelle : http://www.opossum.ca/guitef/archives/004096.html) "Le gouvernement français ne semble pas avoir le monopole des dérives"  à ce que je lis dans le billet de François Guité http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=41875 La cyberintimidation gagne du terrain...le cybercontrôle aussi...et contrairement à ce qu'on pourrait croire, les deux logiques vont dans le même sens...celui du toujours plus de la même chose...et à fortiori, toujours plus des mêmes impasses...Je rejoins l'idée de François selon laquelle l'éducation doit jouer son rôle pour éviter l'emballement de la machine de part et d'autre...Il y a surement aussi à réfléchir autour des cyberdroits à l'échelle du monde ! (URL devenue non fonctionnelle http://apprendre2point0.ning.com/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A26220&page=1&commentId=945551%3AComment%3A26345&x=1#945551Comment2634

De la Géographie 2.0 à l'éthique !

Vers une Géographie 2.0 Je relaie ce fantastique article trouvé par David Landry du réseau Apprendre 2.0 Extrait choisi pour penser l'espace "Abraham Moles nous rappelle que les lieux structurent l’espace des hommes ; ces lieux ont une identité et l’espace n’existe que par la référence à un sujet (Moles 1978). Son appropriation passe par le sentiment de différenciation entre un ‘ici’ et un ‘ailleurs’. L’apprentissage de l’espace se fait par la découverte de la loi proxémique, loi selon laquelle « tout l’ensemble des phénomènes perçus est régi par la loi selon laquelle l’éloignement du point de référence – du point ici – contribue, nécessairement, à les diminuer » : loi qui met au premier plan le rôle de la distance, la distance destructrice de lien. La distance est vectrice de la dégression perspective, prenant pour exemple l’homme à cheval (le cow-boy) qui grâce à son assise en hauteur couvrira des yeux plus de distance que l’homme à pied et donc maîtrisera mieux son t

Contre l’irreal politik ?

Hubert Védrine : contre l’irreal politik | AgoraVox Face à l'irréal Politik, Hubert Vedrine nous propose Sa solution miracle : des états nations forts...mouais...on a déjà vu le résultat à droite comme à gauche...Edvige et compagnie entre autre...il va falloir inventer d'autres choses pour avancer Monsieur Vedrine car ce que vous nous proposez là c'est de l'irréal politik...et nous avons vraiment besoin de construire ce système global que vous évoquez (survolez) pour répondre aux enjeux d'avenir ! Et ça repose sur chacun de nous ! Un changement de paradigme qui ne concerne manifestement pas Monsieur Vedrine !

Edvige n'est qu'un "petit" avant gout de ce qui nous attend

U.S. and Europe Near Accord on Privacy - NYTimes.com : " The United States and the European Union are nearing completion of an agreement allowing law enforcement and security agencies to obtain private information — like credit card transactions, travel histories and Internet browsing habits — about people on the other side of the Atlantic Ocean. " Source : URL devenue obscolète http://friendfeed.com/transnets " Un décret publié le 1er juillet 2008 au Journal officiel institue un nouveau fichier dénommé Edvige, organisant le fichage généralisé et systématique de « toutes personnes âgée de 13 ans et plus » « ayant sollicité, exercé ou exerçant un mandat politique, syndical ou économique ou qui joue un rôle institutionnel, économique, social ou religieux significatif ». En clair, tous les citoyens ayant un jour souhaité s’investir pour leur cité ! " Article sur Edvige : - agoravox - Le monde

Compétences pour vivre au 21 siècle en pertinence au monde

MMISchools.com: Why We Need to Teach 21st Century Skills—And How to Do It [Available Full-Text, Free] •Information, media literacy, and communication skills • Thinking and problem-solving • Interpersonal, collaborative, and self-direction skills •Global awareness • Economic and business literacy, including entrepreneurial skills • Civic literacy

Cerveau bayésien - Approche méthodologique Bayesienne - Web

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Le cerveau bayésien - Le blog d’Automates Intelligents - Blog LeMonde.fr : Intéressant ce parallèle entre le traitement probabiliste des informations visant à minimiser l'erreur de perception dans le cerveau et une approche différente de la méthode scientifique "Le cerveau bayésien est conçu comme une machine probabiliste qui fait constamment des prédictions sur le monde et les actualise en fonction de ce qu’il perçoit. En 1983, le chercheur canadien Geoffrey Hinton avait suggéré que le cerveau prenait des décisions basées sur les incertitudes du monde extérieur. Ultérieurement d’autres chercheurs avaient envisagé la possibilité que le cerveau puisse représenter ses connaissances sur le monde en terme de probabilités. Une distance dans l’espace, ainsi, ne serait pas estimée par un nombre unique mais par une série de valeurs dont certaines apparaissent plus probables que les autres. L’expérimentation, c’est-à-dire les nouveaux messages reçus des sens, obligerait à modifier

Participation des internautes : la règle des 1% est-elle toujours d'actualité ?

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Galerie d'images : Comment les Français consomment les nouvelles technologies - ZDNet.fr : "L'Idate publie l’édition 2007 de son étude Use-IT, qui analyse les comportements des Français en matière de nouvelles technos. Budget consacré aux services, types d'équipement, mode de consommation des TIC : retour en images sur les principales tendances." Un tableau m'a particulièrement intéressée Même si effectivement en moyenne la participation active des internautes reste faible 3 %, on note un différentiel significatif lorsqu'on se penche sur les habitudes des 15-24 ans...reste à savoir comment ce différentiel évoluera dans le temps mais la fameuse règle des 1% est en train d'évoluer à la hausse...lentement mais surement ! Maintenant si vous ajoutez les participants occasionnels et réguliers et les éditeurs ponctuels et actifs, ils représentent en moyenne 28 % de la population et 64 % des plus jeunes...ça laisse imaginer les bouleversements à venir ! Peti

Phrase du jour

L’oppression pédagogique dans les écoles | Guitef "La conformité ne fait pas qu’étouffer la créativité, elle anéantit le plaisir d’enseigner. Comme l’élève qui apprend de ses erreurs, l’enseignant se perfectionne dans la praxis. Mais pour cela, il a besoin de sa liberté." François Guité

Internet et citoyenneté

Edgard Pisani :"Sommes-nous capables de penser le monde ?" | AgoraVox Le point de vue d'Edgar Pisani sur des sujets majeurs qui me préoccupent ! Je retiens la dernière vidéo. Selon Edgard Pisani, le monde n'est pensé nulle part à l'échelle globale...il n'y a pas de lieu pour le penser et l'agir...Internet ne serait que le vecteur d'un civisme mondiale (respect des uns et des autres) mais pas d'une citoyenneté mondiale (démocratie mondiale et pouvoir) car elle ne s'enracine dans aucune substance (sol, langue, culture)…   vidéo : https://www.dailymotion.com/video/x5ynvt    En l'écoutant, je me dis juste que la substance qui préside à cette citoyenneté n'est effectivement plus de même nature…Il y a quelques temps je disais qu'avec Internet les projets devenaient la nouvelle territorialité...peut-être un début de réponse ?

Web 2.0 : Pour qui sont ces sifflets qui sifflent sur nos têtes ?

Internet-actu à propos des sites sociaux : "Les réseaux sociaux ont cette particularité d’organiser, d’encoder les relations, donc d’en rendre le fonctionnement suffisamment explicite pour qu’il se traduise en programme informatique (en “lignes de code”, qui sont en quelque sorte les composantes élémentaires du code social qui les tisse)(...) Les réseaux sociaux nous offrent de jongler avec ces codes devenus explicites, donc reprogrammables." Question : quelles sont les raisons qui motivent cet intérêt pour l'explicitation des codes sociaux ? Transnets "Albert-László Barabási, l’auteur connu de Linked , m’avait déclaré lors d’un entretien réalisé par courriel en 2002: “De nombreux processus dynamiques ont lieu le long des liens; les comprendre est la prochaine frontière de la recherche en matière de réseaux" Question : Qui cherche à comprendre et maîtriser les processus en jeu dans les sites sociaux et pour quoi faire ? Marianne Mikko : nouvelle bête